CEE presente no XIX Seminário dos Conselhos Municipais de Educação do estado do Ceará
28 de agosto de 2025 - 15:03 #CEE #educação transformadora #seminário #Uncme-CE
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“Quão importante é a gente se encontrar para conversar sobre temas relacionados à educação e, sobretudo, ouvir. Essa sinergia alimenta a nossa determinação de continuar a lutar pela educação com qualidade e equidade, principalmente porque estamos mobilizados para os muitos desafios que vêm pela frente. Afinal, educação é a principal alavanca de transformação. Então, a troca de experiências neste evento será fundamental para alcançarmos oportunas e grandes transformações”, destacou a presidente do Conselho Estadual de Educação do Ceará (CEE), professora Ada Pimentel, ao discursar na solenidade de abertura do XIX Seminário dos Conselhos Municipais de Educação do estado do Ceará. Iniciativa da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme-CE), o evento foi iniciado na manhã desta quinta-feira, 28/8, no Centro Universitário Estácio de Sá, em Fortaleza-CE, e prossegue até amanhã, sexta-feira, 29/8, tendo como tema “Educação Transformadora – Inclusão, Diversidade, Inovação e Participação – Caminhos para transformar e fortalecer a aprendizagem”.
Ainda em sua fala, a presidente do CEE enfatizou a importância dos Conselhos Municipais de Educação (CMEs), que, para ela, ainda têm muito a conquistar, sobretudo em termos de visibilidade e reconhecimento. “Por isso, a importância da consolidação como colegiados normatizadores da educação”, afirmou a gestora, ressaltando que, atualmente, já são 92 CMEs com função normativa no Ceará. Ada Pimentel enumerou alguns dos temas que considera relevantes a serem abordados e discutidos durante o evento, como os planos decenais de educação, recursos para financiamento da educação, educação para as relações étnico raciais e educação infantil. A gestora também mencionou o Plano Nacional de Educação (PNE), um plano estratégico de dez anos que define as diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a educação brasileira, visando a melhoria da qualidade e a expansão da oferta.
A presidente do CEE aproveitou para destacar os resultados expressivos da educação no Ceará. Mas, lembrou que é possível fazer muito mais, especialmente nos municípios. “O rendimento escolar e o desempenho dos alunos em avaliações podem ser ainda melhores”. Ela mencionou, também, a importância da abordagem das novas tecnologias nas escolas e a chegada da educação digital e da inteligência artificial como novas ferramentas a serem trabalhadas no âmbito educacional. Após a sua fala e a dos demais ocupantes da mesa de abertura, todos foram homenageados com cestas que continham mimos ofertados por alguns municípios cearenses numa forma de apresentação de seus produtos típicos e características.
Também foi marcante na solenidade a homenagem da atual diretoria da Uncme-CE aos ex-presidentes da entidade, entre eles a professora Sirone Freire, hoje secretária adjunta da Educação do município de Maranguape e, também, conselheira do CEE, atuando na Câmara de Educação Básica (Ceb) do órgão. A presidente da Uncme-CE, Alexssandra Cavalcante, destacou o legado de cada um deles à frente da entidade e prometeu: “seguimos firmes para novas conquistas. O seminário que começa hoje é uma delas. Será um momento de grande aprendizado”.
A programação do segundo dia do Seminário inclui palestra do presidente do Instituto Terre des Hommes e vice-presidente do Conselho Intersetorial de Justiça restaurativa, Renato Pedrosa, sobre conexões pacíficas e painéis sobre relações étnico raciais, controle social, cidadania fiscal na educação e educação infantil.
Histórico
A Uncme é uma entidade privada sem fins lucrativos que representa os CMEs. Foi criada em 1992 e está presente em todos os estados brasileiros, incentivando e orientando a criação e funcionamento dos colegiados. Em 2025, a Uncme completou 33 anos de existência, sendo atuando nas discussões e encaminhamentos das agendas educacionais nacionais. A entidade tem como pautas permanentes a criação dos conselhos municipais de educação em todos os municípios brasileiros, a instituição dos sistemas municipais de educação e a necessidade de elaboração e implementação dos planos de educação, contextualizados, articulados e participativos.
